En la escuela 18 de Marzo, ubicada en Gómez Palacio, Durango, se ha retomado el régimen de clases presenciales después de un período en modalidad en línea debido a preocupaciones surgidas por fallas en la estructura del edificio. Estas fallas generaron alarma entre los padres de familia, quienes decidieron mantener a sus hijos en casa hasta obtener garantías de seguridad que permitieran el regreso sin riesgos.
El pasado miércoles 18 de marzo, Ulises Adame de León, subsecretario de Educación, comunicó ante directivos, docentes, personal administrativo, padres de familia y alumnos que tras el análisis realizado por el Colegio de Ingenieros Civiles del Estado de Durango, se determinó que la estructura del plantel no presentaba riesgo alguno para quienes acuden a él. Esta información abrió la puerta para la reincorporación progresiva de los estudiantes a las aulas.
Si bien se esperaba que al inicio de esta semana todos los alumnos de primero a sexto grado de primaria regresaran de forma completa, la realidad refleja un regreso parcial. En la sección 18 de Marzo A, localizada en la planta baja, el director Abisaid Quiñones confirmó que retornó aproximadamente el 60% del alumnado, mientras que en la sección 18 de Marzo B, situada en la planta alta, la asistencia alcanzó casi el 90%, evidenciando diferencias significativas en la confianza entre las familias.
“Algunos padres de familia muestran mayor tranquilidad con la situación actual, mientras que otros siguen insistiendo en que se les presente el dictamen físico oficial para autorizar plenamente el retorno,” explicó Quiñones, reflejando así las diversas percepciones y expectativas dentro de la comunidad educativa.
Compromiso oficial para presentar certificación escrita de seguridad
Uno de los principales reclamos por parte de los padres fue la entrega por escrito del dictamen que avala la estabilidad y seguridad del edificio. Hasta ahora, la confirmación ha sido principalmente verbal, lo que genera cierto nivel de incertidumbre en algunos sectores.
“Aunque ya se ha comunicado verbalmente, ahora exigimos que este certificado se entregue mediante un documento oficial,” enfatizó el director, subrayando la importancia de disponer de pruebas formales y tangibles para disipar las dudas.
De acuerdo con la información proporcionada por Ulises Adame, se espera que en los próximos días se haga entrega formal del documento que ratifica la ausencia de riesgos estructurales, lo que podría aumentar la confianza y la asistencia de los estudiantes. Además, el Gobierno de La Raza Media ha asumido el compromiso de proporcionar un aula móvil temporal para continuar las actividades educativas mientras se efectúan las reparaciones necesarias en el inmueble afectado.
Este proceso de transición marca una etapa crítica en la gestión educativa local, donde la seguridad de los alumnos y el bienestar de las familias son prioritarios. A pesar de la pronta respuesta institucional, persiste la necesidad de mantener una comunicación transparente y soluciones efectivas para resolver las preocupaciones que aún subsisten.
Mirando hacia el futuro, la entrega del documento oficial y la implementación de espacios temporales permitirán no solo restaurar la confianza entre los padres de familia y alumnos, sino también fortalecer el sistema educativo en la región, asegurando espacios seguros y adecuados para el desarrollo académico.
Este caso representa un ejemplo del compromiso conjunto entre las autoridades y la comunidad educativa para garantizar que el regreso a las aulas sea un proceso gradual, fundamentado en la seguridad y la confianza, pilares fundamentales para la continuidad efectiva del aprendizaje presencial en La Raza Media.
